小学议论文15篇
在日常学习、工作生活中，许多人都写过论文吧，论文是对某些学术问题进行研究的手段。那么你有了解过论文吗？以下是小编收集整理的小学议论文，希望能够帮助到大家。
小学议论文1清凉新鲜的空气、破晓时的朝曦、轻拂的晨风、晶莹剔透的露珠、檐上小鸟的吱吱喳喳声……这些，只有早起的人才能看得到、感觉得到、听得到。
在宁睁的街道上散步、溜狗、慢跑，在空旷的广场上打羽毛球、跳土风舞、做健身操、丢飞盘……使筋骨畅快、精神振奋，休息时和同志点头寒暄，顺便话家常，这种愉快的气氛只有早起运动的人才能享受得到。
当明亮的晨光映照在窗权上，趁着神清气爽时读书，不但容易记住，而且头脑特别清醒，这种事半功倍的效果，只有早起晨读的人才能体会。
面对着清淡的清粥小菜或营养丰富的面包牛奶，只有早起的人才能从容食用，充分吸收所需的营养。
俗话说“一日之计在于晨”，只有早起的人才能把握晨光、为一天的工作做完善的准备，并快乐、精神充沛地投人一天的生活。而晚起的人。往往匆匆忙忙、睡眼惺松、精神委靡。相较之下，早起的好处就更明显了。此外，人们常说“早起的鸟儿有虫吃”，同样的道理，早起、勤劳、有健全体魄的人，当然能把事情做得更完整，更能得到人家的信赖，而有更多的机会。
我们了解了早起的好处之后，必须去身体力行，养成早起的习惯，才能真正的得到早起的好处。
小学议论文2认识事物是一个循序渐进的过程，越是对事物质疑得多，就越能够将它认识得更清楚、更透彻。别人说什么并不重要，关键要有自己的主张和思维。可是，有一个人偏偏不是这样。为什么这么说呢!看看下面就知道了!
大品是个很热情的人，他经常帮助别人，可是，他有一个缺点，话很多，只要和别人聊天，谁都受不了。
大品是个伐木工，整天都在伐木。有一次，他在伐木时，在和别人聊天，心不在焉的，砍了一棵小的树，“喂!某人，你在干什么?”“嘿!某某某，你砍了几棵树了!”那个谁谁谁，你砍了这么大的一棵树呀!”瞧!整天唠唠这个，叨叨那个的。别人很认真、心无杂念地砍着，不去理他，两个搬运工搬着粗壮的木头走过，可是大品呢，拿了一棵很小很小的树还回头跟其他人说：“咦!今天的木头这么轻!怎么回事儿呀!”
这一幕正好被老板看见了，把他叫到办公室里骂了一顿，说：“专心，意味着全神贯注，全身心地投入;专心，意味着心无旁鹜，所有的力量都集中在刀刃上，所有的光辉都聚集在焦点上，我们每做一件事，都要把所有的注意力集中于此时此地，集中于自己手上所做的事，做到全力以赴，专心致志。哪里像你呀!一天都在聊天!”此次，大品才知道光看嘴巴是不够的。
多说无益。在生活中我们讲太多的废话是没有用的，我们需要做的是老老实实地去做事情。要记住，善说不如善做。平时要少说话，多做事。只有这样，才能让自己抛开所有无关的杂念，一心一意地把精力放在所要做的事情上。
小学议论文3风雨中，我用微笑去等待彩虹，因为执着不会有遗憾；
荆棘路上，我用微笑去预言明天，因为乐观就是美好；
黑夜里，我用微笑去迎接黎明的曙光，因为希望是可以燎原的星火；
泥泞里，我用微笑抹去泪水，因为坚强就是胜利的开始。
尽管生命的灯是用一声啼哭点燃，但生命的火焰却是微笑。如果你只在意烛灯流下的眼泪，那么你只能在灼烧里遭受煎熬，直到化为灰烬才会停止痛苦的挣扎；如果你看到的是烛光，那么你的人生就在微笑里。
我希望我的人生在微笑里，所以我在人生里微笑。
花的芬芳便是无声的微笑，多么希望人间永远是逸香的春呀！那样，冷漠就会被溶化，关爱与友善就会洒满人间；那样，硝烟就会被驱散，橄榄树就会绿满世界，天空也会成为白鸽的乐园。
我希望，人间是一片微笑，那微笑如水般澄澈透明。
我希望，人间是一片微笑，那微笑如阳光般温暖，如月光般温柔。
我希望，微笑在人间，我在人间里微笑。
小学议论文4生活中，小学生购买手机的现象是日益增多了，现在我觉得现在小学生使用手机已经是不可避免的事实。所以今天我们要讨论一下：小学生上学要不要该带手机。
首先，家长当时为小学生购买手机的初衷仅仅是为了能与他们随时取得联系，但有的时候结果总是会适得其反，有一些贪玩的小学生，就会在放学路上玩手机游戏，或者与其他的同学一起讨论自己的手机。这使得一些同学忘记了写作业，更有甚者是无心去学习。
其次，现在的手机，都有游戏等不利于少年的东西，这些都会浪费同学们的时间。
退一万步说，手机的主要功能是什么？通话。但我们是小学生，每天都生活在学校里，有什么事情非跟家长报告呢？这对我们培养自主学习能力很不利。再其次，万一手机掉了怎么办，一部手机最起码五六百元吧！万一丢了，那可是巨大的损失。
通过以上的几点，小学生带手机是有百害而无一益的事情，所以我认为，小学生不要带手机上学。
小学议论文5班干部在老师眼里也许是一位好帮手，在同学眼里也许是一位小老师，在家长眼里却成了一位耽误孩子学习成绩的凶手。
家长的观念也不全错，也许当班干部会让学生失去一部分时间，但是这些时间带来的好处却是家长未能看到的。
我相信，有许多班干部对于老师来说是一位好帮手，在同学眼里是可以和同学打成一片的小老师，在家长眼里却成了成绩好坏的宣泄口，这一点我是深有体会。
其实，家长的看法仅仅只是看到班干部的一面，任何事物都有两面性，“班干部”亦然如此，家长们仅仅看到了“班干部”的负面，却往往忽略了换位思考。
学生担任班干部其实对于学生来说是一个很好的学习及展示自我的平台，尽管小孩再调皮，如果家长能让孩子在小学阶段尝试让孩子担任班干部，那孩子定会有翻天覆地的变化，这点在我身上得到了充分的证实。
那么从小担任“班干部”究竟会给孩子带来哪些好处呢？
第一，可以培养孩子的责任心。大多数班干部都会有这样的心理：我一定要管理好班级，得到老师和同学的赞扬，让大家都认识我。为了达到这个目的，班干部们就会认真的管理班级，对班里负责，对同学负责。其实，这时，学生的责任心就在慢慢的培养中，渐渐地，孩子的责任心就会越来越强，这样就为孩子今后的生活奠定了坚实的基础。
第二，可以培养孩子的交际能力。作为班干部定然少不了与同学交流，但与普通的学生不一样，班干部与学生交流的机会及时间远远多于其他学生。同样，班干部在平时的工作中也会认识更多的学生。这不仅是对学生交际能力的一个锻炼也是为学生创建了一个练口才的平台。
第三，可以锻炼学生的胆子。许多家长都担心自己的孩子胆子太小太内向。如果是班干部的家长，完全不用担心孩子是否会胆子太小或过于内向的问题。作为班干部，少不 ……此处隐藏5946个字……设计的意识，合理设计板书的位置与布局，提高创新的能力，教师可以根据实际需要，多学习相关的理论和知识，灵活安排。要加强对板书的多种形式的训练，选择出对于本班学生最佳的板书位置，丰富多样性，可以吸引小学生的注意力。适当为课堂教学板书添加色彩，课堂教学要做到以学生为主体，师生共同参与，强调以及突出语文教学内容的重点和难点，板书应该是随着学习的逐步深入，从而使小学生更乐意接受。加强训练，让学生参与板书书写过程，丰富语文板书教学实施的体验与经验，加强基本功，增加重视与训练，应该有准确而又扎实的基础知识，提升示范性和时机性，确保准确性。规范性对于课堂教学板书是至关重要的，应定期举办与基础知识和能力相关的培训，增强小学语文教师对教学板书认识与重视，应该多看一些关于黑板板书的书籍，确保规范性。加强练习，积累经验，提升时机性，应该认真仔细的设计教学板书，使小学语文教师慎重的书写板书，要注重对板书书写时机性的把握，从而更好的促进教学。
小学议论文13“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，经过多年的寻寻觅觅，终于得以找到心中那片蔚蓝无际的海，我这条小鱼突然地就有了一种归属感。在这里，我可以无拘无束地戏水、跳跃，做一条快乐小鱼。
“子非鱼安知鱼之乐”，鱼之乐在于水。在水中自由嬉戏，闲适地生活着，这便是鱼的快乐。学院就是那片海，她纳百川，容万物，给了我栖息的空间。这里风景独好，环境幽雅舒适，可以让我浮躁的心得以安定。在她的环抱里，我们每一个人都会寻到自己的快乐。午后傍晚，闭目遐思，我仿佛看到一条小鱼在一片无际的碧海中，时而潜到深处自由戏耍，时而跃到海面，吹起五彩的泡泡，这是多美好的场景呀！
鱼之乐在于爱。有爱的地方，就有我这条小鱼的身影。因为对文学怀着浓厚的兴趣，我迈着坚定的步伐，来到了大学生通讯社这个不小的集体。在这里我收获到太多的意外，幸福溢满了心间。初次来到这里，一切都是那么的陌生，心中充满了恐惧，我从不主动融入到集体中去。和每一个人都保持着一定的距离，然后他们一个个真诚的微笑，一句句关心的话语，让我无法抗拒。他们渐渐地把我拉到了集体中去。这么多年来，我心里一直很压抑，不愿与人言说，因为无人能懂。而那次和他长达两个小时的交谈，我说出了心里的担忧，他也理解了我的想法，鼓励我放下心中的包袱，努力向前。被人理解是一种幸福。他们每时每刻都在给予我前行的勇气，迷茫的我，跟着他们的步伐，在尝试着打开自己的心房，真诚地接纳身边的每一个人。他们也给予我一个盛大的生日聚会，席间一直对我说着祝福的话。那一刻，我真的很感动，幸福将我完全笼罩，也将给我一个快乐的人生。小鱼从此刻起，明白了快乐一直在我心间，我要将自己的快乐分享给每一个真诚待我的人。
因为缘分，我们八个姐妹相聚到一起，共有“518”这个家，因为这里有爱，所以小鱼在这里停驻，自得其乐。在她们的眼里，我是一个怪女孩，宁愿独守自己宁静的一角，也不愿将心事和她们分享。她们读不懂我，感觉我的心离她们太远，可是她们却始终在默默地包容着我，不愿给我一丁点伤害。那一天，因为心里很委屈，我哭了，哭得很伤心。在她们的鼓励之下，我第一次和她们道出了自己的心事，她们一边帮我擦着眼泪，一边紧紧地拥抱着我。也是在那一刻，我扯断了心中那根防线，不再抗拒她们。我们一起欢笑，一起嬉戏，爱在我们“518”永驻。有爱就有欢乐，走过灰色的岁月，我看到了彩虹，真的成为了一条快乐的小鱼。
岁月在流逝，而爱却不会走远，快乐一直在我心间。在这片大海中，我无拘无束地游来游去，珍惜着相聚的每一秒，盼望着明天会更加美好。
小学议论文14读了你的文章，既欣赏又有不同意见。你的文章不袭成说，另辟蹊径，我很欣赏你独立思考、勇于独抒己见的精神；你的文章由现象到道理，由道理到现实，思路开阔，我欣赏你力求见微知著、联系实际的努力。希望发扬这些优点。
但是，我不同意你的蹇叔“知情不举”因而秦国“败在蹇叔”的判断，当然也不能同意以此为基础的而发出的种种见解。
我认为蹇叔冤，冤如窦娥。蹇叔是知情不举吗？这是问题的关键。
秦伯向蹇叔咨询，他分析全面，陈词剀切，秦、晋、郑三方情况，潜在的危险无不—一道出，这段文字几干年来为人称道，以为“知己知彼”的楷模，何“知情不举”之有？秦伯“辞焉”，拒绝他的正确意见，蹇叔实际上已失去进谏的正常渠道，但他仍然不放弃努力——以“哭师”的形式来进谏，直言不讳地指出“吾见师之而不见其入也”的必然结果，何“知情不举”之有？“哭师”召来了秦伯的诅咒、辱骂，这在封建社会是非常可怕的事情，但是蹇叔继续进谏——以“哭子”的形式来进谏，准确地指出晋国“必御师于崤”，何“知情不举”之有？一而再，再面三，言语不行，继之以哭，须知哭的作用是要使自己的意见传导给国君呀！我认为，蹇叔绝非“知情不举”，而是相反。不知高崇同学意下如何？ 
根据对蹇叔的这种理解，依照你的思路，我认为，可论“搞一言堂要不得，要广泛听取意见，搞民主决策”。
读后感之类的“材料作文”，阅读理解材料是立意的根基，我们必须坚持“实事求是”的原则。“实事”就是从“材料的实际”出发，不能脱离或歪曲这个实际；有了“实事”这个基础才能正确地“求是”——阐述道理．解决问题。这不仅是写作方法问题，也是思想方法问题。我们提倡多角度思维、创造性思维，但不能违背实事求是的原则，因为违背这一原则就丧失了科学。如《读〈崤之战〉有感》，同学们的观点有“要全面看问题”、“忠言逆耳利于得”、“知错改过善莫大焉”、“位卑未敢忘忧国”……以及我受你的启发而提出的“反对搞一言堂，倡导民主决策”。这些观点都言之有据，实事求是，所以都不错。
勇于创造，大胆探索，同时实事求是，富有科学精神，这是探索者的坦途！是否如此？
《诗》云：“如切如磋，如琢如磨。”上面是我的一点看法，供你参考，也希望你“尊我师而不唯我师”，独立探索。我欢迎一起研究，欢迎批评。
君驶扁舟踏巨浪，我扬大帆写长风。共研潮头御龙术，要掣鲸鱼碧海中。
小学议论文15诚信是雨，洗涤着人们心灵的尘埃;诚信是土，使小苗长成大树;诚信是雷，震撼人们的灵魂。
小时候，妈妈给我讲过一个故事，现在我还记得故事的大概：宋庆龄小时候，有一次爸爸和妈妈带她去姑姑家，姑姑说给她一只鸽子，宋庆龄很想要那只鸽子，刚出门的时候，宋庆龄突然想起：今天琳琳要来找我，她说让我陪她一起玩。爸爸说：“算了吧，你下次陪她玩也行啊!可是，你只有这次机会才能得到你梦寐以求的鸽子。”妈妈说：“是啊，改天再玩吧!”宋庆龄沉默了一会儿，心里想：如果我去了姑姑家，琳琳来找我时，她会不会伤心?不愿意跟我做朋友了?如果我不去，她会很高兴，可我也得不到鸽子了，怎么办啊?
她犹豫了一会儿，说：“我不去姑姑家了，我答应了琳琳要陪她一起玩的，答应了别人的事就一定要做到，我不能言而无信，您教导过我要做一个诚信的人。”父母听了，说：“那我们去了，你就应该从小养成守信的好习惯，你这样做是对的!”
昨天的宋庆龄给我们做了一个好榜样，今天的你们是否也做到了，同学们也要向她学习!
