有关五年级风景作文集锦十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级风景作文10篇，希望能够帮助到大家。
五年级风景作文 篇1
时光飞逝，风景恒存。在这“草长莺飞”的时节，我与父母来到恒山游玩。恒山，号称108峰，它巍峨耸峙，气势雄伟。天峰岭和翠屏峰，两峰对望，断崖绿带，层次分明，美如画卷。我不禁惊叹：“风景这边独好！”
初到恒山，从山脚向上望去，白色的团雾笼着片片绿色的森林和层层黄白色的山体，更是别具一番情韵。正值初春，桃花开得正艳，初绽的花儿连在一起，也在恒山绿色的裙裾上点染了艳丽的一笔。突然间，在那抹绿色其中，一座宏伟的庙宇映入眼帘，这就是北岳庙了。在好奇心的驱使下，我登上台阶，这红砖金瓦的建筑越来越清晰。跨过了那道不知经历了多少沧桑岁月的木制门槛，我便看到了一座镏金的人像——北岳大帝塑像。它看上去端庄大方，表情祥和，宽的袖口一直垂到脚尖。细看那衣袍上的皱褶，层层叠叠；一根根自然垂下的胡须，密密麻麻；环绕四周的浮雕，美轮美奂；一旁站立的人物雕像，栩栩如生。我不禁感叹古人精巧的工艺与追求完美的精神。
继续登山，大路上花与树木相间，鸟鸣声更是不绝于耳。远离了城市的“繁华”，心沉浸在宁静之海，仿佛是那无风时的潭面，不起波澜。在这种环境之下，我的心中总是洋溢着一份安闲舒适的感觉。我在山间穿行，缓慢地向山峰走去。一路走来，山间古树的虬干也往往引人注目。甚至一些明清时的松树、榆树雄踞山间，拔地参天。它们用刚劲有力的枝干，紧紧地抓住地面，汲取继续向上的能量。
再向上走，山边的悬崖仿佛曾被刀斧无情地劈砍，裸露出没有植被覆盖的岩面。回望，山岚在脚边飘荡，润泽着山间的树木，也给我们带来美的享受。登上山顶，俯瞰脚下风景，真有“一览纵山小”之感。我站在山顶高呼：“风景这边独好！”
现在细想，恒山的风景，不仅仅是浓荫下的森森万树，不仅仅是山崖边的座座庙宇，不仅仅是山间点缀的朵朵桃花，恒山还带给我们一种顽强向上的精神和蓬勃的生命力。正是这种恒山精神，让这里的风景，一直独好。
五年级风景作文 篇2
春天来了，微风吹拂着大地，小朋友们也脱下厚厚的衣服换上了充满朝气的春装。大人们也走出家门，呼吸春天温暖的气息。这不，近几天我们小区可热闹了，有打乒乓球的，有打羽毛球的，还有的在闲置了一冬的健身器材上锻炼了起来。我们小孩子呢，最热衷于放风筝了。您瞧着吧，这一段时间凡是去滨河公园玩的孩子，大都是去放风筝的。今天下午我也去玩了一把。
来到滨河公园，远远地就看见好多卖风筝的，那挂着的风筝穗子随风飘来飘去，再加上色彩斑斓，真是春天里一道美丽的风景。走近一看，大大小小、各种各样、五颜六色，呵，真是应有尽有啊！我挑了一个，叫“太空飞船”兴致勃勃的举着来到了滨河公园的广场，那里空旷，人还真不少，再抬头一看，满天都是风筝，像一只只大的小的花色各样的鸟儿般，好美！我急切的想看到我的“太空飞船”也飞翔在天空中。
我左手拿着线轴，右手拿着风筝，开始放了，我把线轴上的线逗长了许多，就把风筝往上一抛，紧跟着撒腿就往西边跑去，边跑边扭脸看风筝飞起来了没有？可是风筝像故意跟我作对似的就是不飞起来。这时，妈妈告诉我说：“你要逆着风跑才行。”于是我就回过头来拉着风筝往东跑，风筝真的一点一点飞起来了。我高兴的拿着线跳着大喊：“飞起来了，起来了!”妈妈在一旁急了：“别光顾着高兴，快放线，快放线！”我赶紧又把线逗长，只见风筝越飞越高，加入了空中风筝的世界。
快看哪，那边的“老鹰”正张开有力的翅膀奋力高飞；一条“金鱼”摇着尾巴悄悄的跟在后边；唉，“喜洋洋”也长上了翅膀正快活的在空中飞翔呢；一张笑脸特别引人注目，它笑的那样甜好像要把微笑送给每一个人；突然，一架“飞机”呼啸而来，还差一点与我的“太空飞船”相撞呢！我赶紧拉了一下风筝线，可谁知，我的“太空飞船”好像受了惊吓，船头一栽就直往下掉，我使劲的'拽了好几次才让我的“太空飞船”情绪稳定下来。它时而飞翔，时而静止，时而上升，时而俯冲又盘旋......，我沉浸在这美好的感受中。
看着满天的风筝如花朵般绽放在蔚蓝的天空，我陶醉了，风筝是春天里空中的“百花”，它们齐放时便是一道最美的风景！
五年级风景作文 篇3
早上起床，我看见天气很好，天空蓝蓝的，飘着几朵白云，风微微的吹过来，阳光很温柔，我跟丫丫姐姐说，今天这么好的天气，我们到什么地方去玩呢？姐姐说，我把我的同学邀到一起去磨山游玩吧。
磨山坐落在武汉东湖边，是一个风景秀丽的旅游区。我们一伙先到磨山脚下的东湖，租了一条踩船，我、姐姐和她的同学一共五人上了船。我负责掌舵，姐姐们踩船。我们的船像个醉汉东摇西晃地向宽广的湖中间游去。突然，一艘船向我们的船横了过来，差一点跟我们的船亲上了，两船上的人都吓得怪叫。就在这千钧一发的时候，我慌忙地把船舵使劲地搬了一下，摆脱了那艘船。大家虑惊了一场，心情慢慢地平静下来了。小船载着我们的歌声笑声，向城洞划去。城洞很长很长，里面光线很暗，这是许多小朋友都喜欢玩地方。城洞内有很多小船，你挤着我，我撞着你，小朋友像打仗一样尽情地叫着闹着。
划完船，我们去爬磨山。有许多通向山顶的小路，路上的人密密麻麻，叔叔阿姨爷爷奶奶们，还有很多小朋友们，他们笑着说着高高兴兴地向山上走。山上有许许多多的树木、花草，它们把这山装扮五颜六色，绚丽多彩。我们你追我赶地向山顶路奔去。山的最上面有一座直耸云天的塔，非常雄伟。我们沿着台阶向高塔登去，塔下面有人在那里表演节目，有唱歌的，有跳舞的，演奏乐器的，他们的精彩表演吸引了很多的观众，赢得了阵阵掌声。
傍晚，太阳慢慢地向后山归去，好像跟我们说，时间不早了，再见吧，我们恋恋不舍地离开了磨山。
五年级风景作文 篇4
“泉眼无声溪细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”如诗如画的景象，这是杨万里的夏天，而我的家乡的夏天与他所述的一样美，但却有一番不同的风味。
“敕勒歌：敕勒川，阴山下，天似穹庐笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这首《敕勒歌》所述的正是我的家乡。住在阴山下的我，感到无比自豪。连绵起伏的阴山，像铺了层绿地毯似的，阴山下绿茵茵的草原更是一望无际在草原的一角有一片奇形怪状的奇石林他们独特也少不了成群的牛羊，还有那一匹匹神彩飞扬，活力四射的骏马。
一群枣红色的骏马豪放，那么洒脱，这也是我们内蒙古人情怀，远处洁白的羊群，如果不仔细看，还以为是开在地上的白色小花。
这就是我家乡独特的风景，也是我心目中最美田园风景。
作文评语：文中作者对家乡独特的田园风景进行了描写，引经据典，内容丰富多彩，表达了作者对家乡的喜爱之情。文章结构完整，层次清晰有条理；景物描写上采用比喻的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如：“远处洁白的羊群，如果不仔细看，还以为是开在地上的白色小花。”
五年级风景作文 篇5
Goodmorning!伴着汽车“悦耳”的喇叭声，自行车清脆的车玲声，同学们朝气蓬勃的问候声以及太阳老公公起床的哈欠声，快乐校园生活的一天就此开始。我们的校园为大家重新解释了“浓缩就是精华”的含义，真可谓是“麻雀虽小，五脏俱全”。但这并没有改变我们热爱校园的激情。校长把学生们分成了若干年级，段长把年级分成了若干班级，主任把班级分成了若干个小组，喏!这边一小组，那边一小组，就像许多独一无二的花束分布在学校这个大花圃里，有的花朵在随风摇曳--这看看那望望，有的花朵在吸收养料--上学路上也不忘读读背背英语单词，有些花朵在低头细语--从天南聊到地北，从现代聊到三国，还有些悠闲的花儿--耳中塞着Mp3，嘴里咬着绿箭，时不时还来一句“你这该死的温柔”。姑娘们移着寸步金莲，同志们迈着大步流星，风风火火地冲进教室。“老师来了!”甲同学小喝一声。刹那间，同学们都以光速奔回座位，拿出书本，略有所思地看着书。；老师乐呵呵地步入只有翻书声的教室。下一秒，只见他凶狠地盯着乙同学：“同学，原来你会看倒字啊!”全班立马一阵爆笑。瞧，我们同学如此可爱!
“5，4，3，2，1，冲!”“铃……”某同学的手表真准，果真下课!中午的铃声总是特别曼妙，以至于同学们一讯雷不及掩耳之势冲去拿饭。来不及收拾课本，暖暖的饭香就令我心神荡漾。准备--开动!几乎是同一时间，同学们都全力投入作战状态，经过一系列的撕、咬、吞、咽的作战方针，米饭集团最终没能挡住我们贪婪的小嘴，如饿狼扑羊般把他们消灭得落花流水，全军覆没。在疯狂的风卷残云后，我方满意地帻啧嘴，以表示对米饭集团逝世烈士的哀悼。瞧，我们同学充满活力!
经过n个漫长的等待，以同学们坚定的毅力，终于盼来了放学。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起来，快速地收东西，背好书包，蓄势待发。那模样，简直可以跟田径场上的专业运动员媲美了。铃声在此就显得尤为重要。它没有辜负大家的希望，准时地响起来。“啪!啪!噔!噔!”翻椅子和跑步的声音此起彼伏，好不热闹。同学们好不容易从肉堆里挤到了走廊上，但一看见水泄不通，移动得不乌龟还慢的楼道，便望而生畏了，也开始非常同情楼道中的肉饼们。瞧，我们同学多疯狂!
学校洋溢着青春，青春充斥着校园。我们属于青春，甘心做她的俘虏。多么亮丽的一道校园风景线!青春!
五年级风景作文 篇6
今天是星期天，趁着放假，我和我的公公婆婆到乡下去游玩，早上，我们做完了我们该做的事情。走到了车站，坐上了公共汽车，开往了乡下，乡下是我美丽的家乡——东海岛。
夏天，骄阳似火，到处都热辣辣的，从车上向远望去，乡间的小路弯弯曲曲的，犹如一条细细的长长的绳子。小路的左边是碧绿的田野，田野里长着绿绿的小苗，，小苗连成一片，一眼望不到边，大片大片的田野像铺上了一层绿绿的地毯。在小路的右边有一片小树林，一些小鸟在树上唱歌，树上也有许多知了在叫，它们仿佛在说：“热死了，热死了。”在小树林的前面有一条清澈的小河，几条鱼在水中自由自在的游来游去。真是一片美丽的田园风光。
到了乡下，我四处观望着乡下的风景，乡下到处都是绿油油的田野，到处都是高大的树木，到处都是五颜六色的小花，到处都是绿色的小草。小路边，偶尔有蝴蝶在一簇簇野花中翩翩起舞。泥土散发着清香，我深深地吸了一口气，空气中有一股淡淡的清香味，闻起来舒服极了。
吃完了饭，天也快黑了，要不是公公婆婆急着回去，我真的希望能在乡下多玩一会儿，家乡的风景真的把我陶醉了。
五年级风景作文 篇7
玄武湖似一颗闪烁的珍珠镶嵌在紫金山脚下，形成了一道亮丽的风景线。
骄阳似火，万里无云，夏姑娘来到了我们的身边，她玉手一挥，风景万变。走进树木成阴的玄武湖，这里美不胜收，犹如仙镜一般。
我刚步入玄武湖的大门，便收到了风儿妹妹送来的“第一份礼物”——荷花散发出的清香。接着，我又收到了风儿妹妹的“第二份礼物”——树叶交响曲。哇！真是惊喜连连呀！
再走向五庙闸，“啊！”随着一声尖叫，瞧！这儿树木丛生，百花齐放，有芳香四溢的栀子花；有小巧玲珑的茉莉花；有粉红粉红的杜鹃花。其中最吸引人注意力的是那棵高大的杨柳。杨柳树的枝条细而长，叶子既绿又嫩，小而多，站在近处抬头仰望杨柳，它似一个高大的巨人。我像一位渺小的矮人。远处望去杨柳如一位美丽的姑娘输理着自己披在肩上的长发。
然后我走在桥上俯视水面，湖水如一块光滑的镜子；当微风拂过水面水面便泛起了一条又一条的波纹好像湖水老爷爷为什么事情在烦恼而皱起了眉头，露出了皱纹。
五年级风景作文 篇8
我们的学校坐落在美丽的新县城。我们的学校有许多美丽的风景线，其中，我心中最美的校园风景线就是惜时园。今天，就让我当一回小导游，给你们介绍介绍吧！
惜时园位于学校西南方，大概两百平方米那么大。惜时园从远处看像一个大古钟。你一走进去，就可以看见在一块大石头上刻着惜时园三个大字。惜时园里面有高大的银杏树，有四季常青的榕树，有金光闪闪的报春花，还有娇艳的玫瑰花，更有美丽的杜鹃花。在春天，这些花儿竞相开放；在秋天，这里的花儿落叶纷飞，好像在脱衣服似。一棵棵银杏树好像是守卫边疆的战士。一朵朵娇艳的玫瑰花好像是一个个天真、可爱的小女孩。这里的石头各种各样：有的像保安，有的像城堡，有的像包子，有的像圆体这里还有用石头做成的桌子和椅子，同学们喜欢在这里做作业、下象棋这里的古树上刻著名人名言，让我们时刻提醒自己好好珍惜时间，努力学习。
在这样的环境中学习，你难道不会陶醉在其中吗？
五年级风景作文 篇9
在一个郁郁葱葱的森林里，景色非常迷人。
一碧如洗的天空中，太阳公公早早地就去站岗了，千变万化的白云一会儿像一只温顺的小绵羊在吃青草；一会儿又像美丽的孔雀在跳舞。远处隐隐约约能看见连绵起伏的群山。偶尔还会看到小鸟那自由自在的身影，有时还会传来叽叽喳喳的叫声，好像在唱优美的歌曲。
高大挺拔的大树像一个个勇敢的士兵在守卫着这片迷人的土地。小草从地下探出头来，它们东望望、西看看，好像也被这优美的风景吸引住了。那绚丽多彩的花儿竞相开放，忽然，吹来一阵凉爽的风，花儿扭动着玲珑的身躯，跳起了优美的华尔兹，还散发出芬芳扑鼻的香气，这香气吸引来了小蜜蜂妹妹和美丽的蝴蝶姑娘，它们在花丛里翩翩起舞。连小白兔也被陶醉在了这美景之中，一会儿跟蝴蝶打招呼，一会儿闻闻花香。
你看，那小河清澈见底，好像一条光滑的丝带，从树林里穿流而过， 还 发 出叮叮咚咚的声音，好像演奏着悦耳动听的圆舞曲。鱼儿调皮地探出头来，突然来了一个跟头，好像在给我们表演杂技。小鸭子拍打着翅膀游来游去，拍起了一朵朵浪花。正好把水溅到了大摇大摆走来的小乌龟身上。小鸭子急忙游过来，好像在说：“对不起，我不是故意的。”
啊！多么美丽的森林啊！景美，小动物更美！
五年级风景作文 篇10
这里的风景真美啊！夕阳西下，五光十色，希望小学的五星红旗随风飘扬。校外小河边，开满了五颜六色的鲜花：有红的，有黄的，有蓝的，有紫的……在我的眼中，各种鲜花凑在一起就像一道彩虹——————赤橙黄绿青蓝紫各种颜色都有。你瞧，它们就像一幅彩画映入眼帘，真漂亮！花香也把勤劳的蜜蜂给招来了。
这里的树笔直笔直的。在我的眼中，树就像一把直尺，它笔直的长向天空。只要有了阳光和水，大树就要长高，而且枝繁叶茂。小鸟也把巢安在其中，快乐的歌唱。大树连成一片还能抵挡狂风暴雨。
地上嫩绿的小草棵棵茁壮。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄，冬日飘零。
这么美的地方，小羊小兔也都来了。就连水里的小鱼也来凑热闹，大家高高兴兴地玩了起来。
