五年级书的作文

时间:2023-12-16 23:43:54
关于五年级书的作文集合五篇

关于五年级书的作文集合五篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的五年级书的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级书的作文 篇1

古人说过:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”由此可见,读书对我们非常地重要。

我从小就喜欢读书,无论是什么书,都拿来就看。渐渐地,我肚子里积满了好词好句,于是,我的文章也写得越来越好。读书还让我开阔了眼界,《钢铁是怎样炼成的》里的保尔让我感到了什么是坚强;《母亲的纯净水》又让我感受到了母爱的伟大。书中的世界可真是奇妙啊!

书不但让我开阔了视野,带我不断攀登科学的高峰,而且还是我生活中的知心朋友。

高兴时,我捧着它,与它一起分享快乐,体验它们的宏大,又让我走进大自然,尽情流露自己的风采,将心中的感情融合在无穷无尽的风情之中。

烦恼时,我捧着它,它让我在不知不觉中忘记了烦恼,在知识的海洋中自由自在地遨游,完全沉醉在了书的世界中。我的烦恼顿时被赶跑到了九霄云外。

在我受到批评或斥责时,它又像一位天使,用那些庞大的知识抚慰我心灵的创伤,让我感觉世界是那样的温暖,那样的美好。

朋友,书是全世界的营养品,愿我们与书常伴。

五年级书的作文 篇2

人生道路上,会交许多朋友,但是,今天我说的好朋友并不是你想的那个好朋友,而是这位——书籍。

说起我和书籍,故事多着呢!

有一次,我在书桌上津津有味地品尝着《红楼梦》原著,曹雪芹写得绘声绘色,里面人物栩栩如生。这时,开饭了,平时一见饭菜的香味就扑上去的我,现在却像失去了味觉一般一动不动。妈妈用狮子大口吼了三遍,我也像耳聋了一样。没办法,妈妈只好把我拽到餐桌前,而我仍还依依不舍的想着书。

就这样,我和书籍成了唯一的知己“朋友”。

如今,随着时光的流逝,我读得书越来越多,知识也越来越丰富。我是那么如饥似渴的读着一本本文学名著,从中我也懂得了当时社会的黑暗,了解了一位作者——阿尔弗雷.德.谬赛的生平,他是法国19世纪的一位著名诗人、小说家和戏剧家,有着离奇的身世。他的长篇小说《一个世纪儿的忏悔》讲述的是一个悲观、缺乏理想、缺乏行动决心的年轻人。

通过大量的阅读书籍,现在的我,每次写作文,写日记,写读后感都不在话下,次次被老师表扬,次次被老师拿到班上读,这都是书的功劳!

在这多彩的童年,我就是和书一起度过。“它”虽不会说话,却非常忠诚,请记住“它”——书。

五年级书的作文 篇3

一天明明看完书后,竟然忘了把书拿走,放在电视旁边就跑出去玩了,没想到,居然引起了一场争吵事故?

书先发言,挑衅地说道:“我们书的本领可大了!连伟大的人类都说书是人类进步的阶梯,你知道莎士比亚吗?他非常非常厉害,他都说‘书籍是全世界的营养品’这可是名人帮我们代言,电视,你们有名人帮你们代言?”

电视不服气地说道:“我们电视虽然没有名人代言,但是,我们电视特别受人类的喜欢,男女老少都爱看电视呢!”

书不甘示弱地说:“我们书从古代就有了,你们电视呢?现在的小朋友为了得知识有文化,一到周末就往书店里钻,到了假期,好学的小朋友更是天天泡在书店里,在行行文字里穿梭,在知识的海洋里漫游!”

电视不甘落后:“那又怎样?我们电视虽然没有像你们书一样的历史,但是小朋友却可以在电视里学到书里没有的知识,我们电视里有有趣的画面,人物配音,还有?”

这时,一直默默无闻的电脑听了他们俩的对话,说道:“你们不要再吵了,你们两个各有各的优点,但是我们也只是一件帮助人类的用来进步的用具!

电视和书听完了这句话,都觉得自己错了,便相互道了歉,便成了好朋友?

五年级书的作文 篇4

全市人们:

在人到达地球这个美丽的星球上,人们是不是会认为地球上的能源是取之不尽,用之不竭的呢?我们在使用能源时,还大量污染环境。沃茨,我提出如下倡议:

1、积极宣传植树造林、绿化城市的益处,让人人懂得“绿化”不仅可以吧自己生活的城市建设的更加美丽和谐,而且对我们的身体健康息息相关,从而使每人都关心环保、绿化工作。

2、积极参加植树、环保地球等绿化工作,对待破坏绿化的'人一定要严厉处理,并要让他每年植树5-10颗。遇见有人破坏绿化一定要立刻制止。有条件的还可以栽种花草,使我们的生活环境绿草如茵、花香四溢、空气清爽。

3、爱护花草树木。对任何花草树木都不能践踏,不攀折,如果遇到别人践踏、攀折还要上前劝阻和制止。

4、我们不能摘花、乱扔垃圾、乱踩草坪和乱吐等。全市少先队员应根据本校地区的情况,划分出少先队员花草保护区,并分出第一名、第二名和三名在全体少先队员面前表扬并发奖品,然不过我们人人成为城市的绿色小卫士。

人民的世界人民建设,让自己建设美好的家园吧,在城市绿化中不管是老少都应做出自己的贡献。

五年级书的作文 篇5

“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻”这是出自培根大哲学家的一篇著作《论读书》。他告诉我们读书的好处之极大,我们还有什么理由不去读书呢?想必你也很爱读书,也有自己喜欢的一本书。我最喜欢的一本书是《三国演义》,它是我国四大名著之一。

它主要写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。

黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了。

董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀。

群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争。

《三国演义》是我百读不厌的一本书,不同的时期读它,有着不同的感受。

在幼儿园时,看的是连环画《三国演义》,它在我心中是一个个传奇的故事,桃园三结义,三顾茅庐,赤壁之战……。我还明白了俗语“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,“周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨。”、“肚子在唱空城计。”……的含义

在中低年级,我看的是青少版的《三国演义》,它在我心中是一篇长篇历史小说,它不仅使我懂得了许多历史知识,更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物:足智多谋的诸葛亮、忠胆狭义的关羽,粗中有细的张飞,赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅……

在小学高年级,再读原著《三国演义》,它在我心中已是一本饱含人生哲理,有着非凡意义的鸿篇巨作。对里面的人物也有了更深刻的认识。如我最崇拜的诸葛亮,从火烧新野,骂死王朗、空城计、妙锦斩魏延中显示出他的非凡才智。可他也并非神仙,如他让马谡去守街亭,导致丢失了街亭、柳列城两个军事重镇,一出祁山失败,自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此,更何况我等凡夫俗子。所以我们没有理由苛求别人和自己不犯错误,不应该因为别人的一点过失而横加指责,也不应该因为自己的一次考试的失利而灰心气馁,更不应该为自己取得的一点成绩而沾沾自喜,人无完人,我们身上也一定存在着需要充实改进的地方。

而我喜爱的三国猛将张飞,长坡桥单骑救主,智夺瓦口,义释严颜,可谓功不可没,只可惜关羽一死,便失去理智,不务正业,无故鞭打士兵,导致自己被手下两名小将刺杀,还陪上了黄忠、刘备和蜀国七十五万大军的性命,使蜀国状况一落千丈。相反,魏国名将司马懿对诸葛亮的辱骂置之不理,态度乐观,使一代奇才诸葛亮无计可使,以病死五丈原为告终。可见当遇见悲伤、痛苦、气愤的事情时,应该理智地控制情绪,用乐观的态度去战胜它,如果意气用事,后果将不堪设想。

随着我的成长,每次研读《三国演义》都有不同感受,《三国演义》真是伴我成长的一本好书

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